Muyinga- Les élèves de l’ECOFO fiers des sections et filières choisis pour l’enseignement après le collège




Par: Isanganiro , lundi 4 janvier 2016  à 18 : 14 : 55
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Les filières proposées pour orientation des élèves finalistes de l’ECOFO suscitent de l’engouement chez les élèves de ce système et de l’amertume chez les lauréats de la dixième année de l’ancien système Lundi 4 janvier 2016, les élèves de l’Ecole Fondamentale reprennent le chemin de l’école après les vacances du premier trimestre.

Nous débutons ce deuxième trimestre de l’année scolaire 2015-2016 avec enthousiasme car ,cette fois ci, nous connaissons notre sort, déclare Emelyne, élève au Lycée communal de Muyinga en 9ème année de l’Ecole Fondamentale.

Vers la fin du deuxième trimestre, les responsables de l’école nous ont donné des formulaires a remplir pour choisir nos filières d’’orientation post fondamentale, j’ai choisi la section Maths-Physique-Technologie, révèle cette fille rêvant être une grande femme des sciences.

A tous les établissements, les élèves finalistes de l’école fondamentale ont déjà choisi les filières et sections ,a-t-on appris d’un administratif a la Direction de l’Enseignement en commune de Muyinga.

Un document a la disposition des directeurs d’école montre que les élèves ont choisi entre l’enseignement Général avec des sections comme Langues, Maths-physique-Technologie, Biologie-Chimie-Sciences de la terre, Section Economique, Pédagogique, Sciences sociales et Humaines.

L’Enseignement Technique comprend 23 sections dont l’électricité industrielle, électromécanique, électronique, Génie civile, informatique de Télécommunications, hôtellerie et tourisme, technique d’habillement, Paramédicale, Géomètres Topographes…

Etienne Nzeyimana, élève au lycée de Muyinga indique avoir compris que ils vont passer un test pour avoir les sections qu’on aura mérité. Ainsi, cet adolescent se dit prêt a redoubler d’effort au cours de ce deuxième trimestre car le choix des sections a ravivé de l’espoir chez ces écoliers qui jusque la étaient désorientés par des propos de la rue comme Ecole Fondamentale-Ecole forma ntahe pour dire former pour renvoyer ἁ la maison.

Le choix des sections n’a pas plu ἁ tous les élèves. Ceux qui sont en 10ème année de l’ancien système ont aussi choisi les mêmes sections que ceux de la 9ème fondamentale. Certains des parents jugent injustes cette décision de faire la même orientation pour des élèves ayant évolué dans deux systèmes différents.

Pour les enseignants, le grand problème reste celui de la disponibilité des manuels scolaires comme les livres, au lycée communal Muyinga comme au collège de la Comibu Muyinga, dans certains domaines, une classe de plus de cinquante élèves se partage cinq livres au maximum.




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